毕业个人总结

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总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。本站今天为大家精心准备了毕业个人总结,希望对大家有所帮助!

  毕业个人总结

  大学生活临近尾声。这短短的大学生活,却是我人生中弥足珍贵的。在那里,我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去能够拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

  大学的生活主线是学习。大学学习是迥然不一样于以往的一种新形式,它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必须有明确的学习目的,有更强的选择辨别本事和更强的自学本事。对于这个方面,我应当感激大学的学习生涯,在这期间的历次挫折与成功,使我真正明白了怎样进行自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自我自学本事和学习效率的提高。而学习之外的课外活动的参与,也促使自我学习更多更新的东西,这更进一步丰富了自我的理论知识。

  在大学里,所得不仅仅是知识上的东西,学校严谨踏实的学风,求实创新的气氛,同时也潜移默化的影响着我的学习和思维,所有这些本事和思维模式的获得,是我几年学习的最大收获,这也必将影响我未来一生的发展。在一个人成长的过程中,需要的不仅仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识能够不断获得,而人生观一旦构成,对一个人的一生都有难以估量的影响。在这几年,我能够明确感受到学校在教书的同时,对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动,各种各样的思想探索,都影响着我的人生观的构成。在未入大学之前,人生观对于我而言,是属于比较虚幻的东西,我虽然能感觉到它的存在和作用,却没有构成一个明确的概念。在大学的学习生活中,由于自我的思考、学习和一些外在因素的作用,使我基本构成了一整套对人生的看法。对于人生,每个人都有自我的追求。生命对于宇宙而言,可是是一个短短的瞬间,而对于个人而言,则仅有永不回头的一次机会。

  总之,向着自我的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功。而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦。人在不一样的时期会有不一样的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的。在以后的生活中,进取向上,笑对人生将是我的原则和动力,爱国爱家,踏实进取则是我人生成才的基石。学校供给了丰富多姿的文艺活动来活跃学校生活。从学校的文艺选修课,到各种协会的文艺活动,都给了大家很多机会来发展自我充实自我。学校有许多很好的教育环节让人受益匪浅。如大一时的军训,我们留下的是汗水,带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱,以及果敢干练、雷厉风行的办事作风。

  大学,自我奋斗固然是基础,但合作更是关键。在这几年里,我遇到的挫折和困难,都有朋友和同学的热心帮忙,而获得的每一点点成功,也有大家分享,这实在是人生的一大幸福。感激我们班所有的同学,感激所有信任我、帮忙我的人,感激你们,你们给我的友谊我会永远的珍惜!感激荆楚这个大团体,它让我更深刻地明白了自信、自尊,它把自强不息,厚德载物铸入到我的思想深处,这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作,与祖国同呼吸、共命运,为中华民族的伟大复兴贡献自我的一份力量!

  毕业个人总结

  一个普通青年结束了他的大学生活。

  四年前,当他站在满是黄土的南门广场向三拱门眺望时,心中更多的是迷惘。风流碑、南山、一教、图书馆、二田……,那些陌生而即将熟悉的地名,仅因为一个选择,一次差池,一张录取通知书,而即将与他相伴四年时光。他不了解这片土地的过往,也不懂什么伟人的主义与信念,他不想与这一切有什么太深的接触,只自顾自地闷头向前走。他初次到校时,根本没从两侧的树木屋宇中看出什么所以然,只留心到那条由南向北的上坡路,那条由宿舍通往教室与自习室的上坡路。

  这是湘大,他在这里学习生活。

  他打开书本去学习。

  他学到知识。他想弄清楚什么最值得珍贵。他想到数千年前的知识荒野,人们将肉类与皮衣视为财富,并用武力争抢的方式加以分配——而今不过是财富的种类多样了些,分配的方式更为复杂了些。肉和皮衣可贵吗?对原始人们自然是,但对人类而言更为可贵的是他们举起的石器与火把,是工具,是生产力。生产力可贵吗?对人类而言无疑可贵。可生产力背后蕴含着智慧生命对这世界抱有的疑问与好奇心,他们去求知,去探索,去改变世界——然后给予这一切“意义”。

  他学到问题的答案,可问题不止于答案:往前是解法,往后是行动。纷繁复杂的理论,要怎样由简明的定义与假设推导而来?又如何应用于解释,改变这个世界而去?思维与理性可贵,好奇与探索同样可贵。他学到异论,他学到与现实相悖的假设,学到根本没有答案的问题和没有问题的答案。他明了看似荒谬的理念非没有意义——他学会包容,学会从不同方向思考,学会提问,学会推导与求解,学会表达。他欣喜,因为学有所得。他感叹于经济学理论大厦之宽广,当中种种假设与推导之精妙。他享受其中。

  他是个学生。

  他走进赛场去辩论。

  论辩源于不同观点的碰撞,旨在通过言语交锋辨明事物的是非曲直。竞赛在赋予辩论世俗价值的同时也异化了辩论。而今站上赛场的辩手们,多是为了比赛的输赢,而不甚在意辩是辩非辩理。他们不断打磨自己的唇舌,学习着煽动式的发言与向对手发难的种种方法。真理有没有越辩越明?与冠军相比似乎不值一提。或许辩论在今天已不足以承担辨明真理的职责,相较于学生们的唇舌之争,学者们的论文与会议报告也许更有助于我们理解事物的真相。失去辨明真理目的的辩论到最后,不过是“相对立的两种观点的阐述与表达”,所谓的话术与技巧也不过小儿式的搬弄唇舌而已。

  他在辩论的同时也在认识辩论。他也曾自满于反应与技巧,卖弄新学到的话术刁难对方辩友;说着煽动性的语言哄骗评委与观众。他也曾因为辩论赛的准备而寝食难安,而最后同样从失败或胜利中获益良多。他选择成为一名领队。他兢兢业业地分析报名网辩赛事,去与各色各样的队伍约模,去带着后辈们讨论复盘,去努力赢得比赛。他不止一次犹疑过:为辩论,为这支队伍,为这些人付出到底值不值当?可他想到世界上许多事都是如此,如果先因为“得到的多少”与“值不值当”而畏手畏脚放弃付出的话,是无论如何也领略不到那之后的风景的。所以他去努力,去付出。他只怕因为自己不够努力,而错过更多。

  他是个辩手。

  他推开房门去与人交流。

  他识得许多人。与他接触最密切的,是同校朝夕相处的青年。其中许多呈现出令人乏味的同质化——相似的思想、谈吐与性格,仅因家庭出身与中小学教育呈现出微小的个体差异。可他也见识到了有趣的个体,他们或纯粹,或敏感,或焦虑,或木讷。他们与众不同的选择与生活姿态,告诉他世界的多样性,告诉他脚下的道路不止一条。

  他也曾试图与什么人结为亲密关系。但他不善于靠近,他知道心与心的距离是混沌的。人们的交往过程就如同两颗肥皂泡相触再分开的过程,短期会因为对方而改变自己的形状与色彩,彼此绚烂;在分离后又会恢复成别无二致的透明状,成为两颗相安无事的肥皂泡而已。自我桎梏的他也许错失了与许多人变得更亲密的机会,他只成为了一个同学,一个队友,一个合作者,一个辩导,一个普通网友。而他仍在努力推倒墙壁,他不满足于只做一个“观察者”,他也试图向什么人伸出手,去用力拥抱他的朋友们,去表达自己的感情。就在当下,此刻以及未来——

  他是自己的“破壁人”。

  他推开房门去与世界交互。

  以运动世界校园的名义,他跑过校园内弯绕曲折的上下坡和附近鲜有人至的居民楼。他也曾混进学弟学妹中一起参观校史馆,去了解这片土地与建筑们的过往。他踩着单车在五月的沿江风光带上一路狂飙,去看江边的青草与闻名遐迩的窑湾。他也会坐半个钟头的公车晃晃荡荡地去天虹,打包一份汉堡炸鸡去享受包场的电影。他独自逛过雨湖、齐白石纪念馆与观湘门,他也与朋友们结伴去过基建营,步步高与昭山。

  他没有再去韶山,只在市内破旧的小店内带走了一方陈旧的铜制教员像,为忘却的纪念。

  他是此间的游子。

  终于他站在三拱门下,各色各样的回忆碎片纷至沓来。

  他由南向北,经过南山、一教,图书馆,二田与经管楼。有关这些楼宇的小掌故,六十余年的风雨历程与他自己的生活经历在他脑中一一浮现,共同成为他对于湘大,对于湘潭的记忆。他终于发现这片土地将以怎样的方式融入他的血脉,他学习,生活,工作,在他融入世界的同时,这片土地也在融入他的骨与血。就从四年前,就从那次差池那次选择和那张录取通知书开始。他变得沉默,不再哗众取宠;他变得内敛,不再显摆自己的锋芒;他不再拥有那么多幻想,取而代之的是稳定而从容;他意志更加坚定,拥有了自己的信念;他变得更加成熟。这片土地所给予他的,他还要用很长的余生去消化。

  四年后的现在,他想:时间是值得珍贵的,

  更值得珍贵的是珍惜时间的人。

  他成为人。

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  通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。

  思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。

  学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落后,学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。(.)

  大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演

  着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月

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