高二写人作文：“傻老头”_900字
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前生，今世，后世，这三生我所有的幸运只是能够遇上你。
——题记
小巷它还在，只是那抹熟悉的身影已不在…。。
儿时的我总等待着夕阳西下，到了那时，我便顺着静谧的小巷，踩着那一块块青石板去巷口听书。说书的是一位眉间刻满了岁月的痕迹，谈吐不凡的老人。他那深邃的眼眸像一本永远也不能读懂的书，却想把一切都告诉我们。
看似知识渊博的一位老人，为何却被我们称作是傻老头呢？
他总是每天独自一人拿着书坐在巷口的石凳上说书，就算刮风下雨也无法浇灭他说书的兴致，就这样年复一年，日复一日，怎会有这样傻的老头呢？就算人家不理解他的做法，叫他傻老头他也不会生气，他总是这样的宽容大度。
傻老头说起书来很入神，绘声绘色的。他的话也极具震撼力，但对于当时那个不懂世故的我来说，似乎难以理解。因此，我每每去巷口，并不在意说书的内容，而是他那双眼睛，傻老头的眼睛深深的陷入眼眶，不大却炯炯有神，随着故事的发展，他的眼神也时常变化着，时而悲伤，时而喜悦，时而痛苦，时而愤怒。我的心也随着他的眼神，提起来，放下去，又提起来，再放下去。
但是年幼的我无法想到傻老头是怎样做到上通经文，下通地理的。于是就问他这些故事的来源。傻老头则一改往日的幽默诙谐的状态，摸摸我的小脑袋，语重心长的说：“孩子，这些都是书上写的，读书能知晓天地之宽，世界之大，能知晓事理，懂学问。还能使人悲哀是不悲哀，寂寞时不寂寞……”说完，他长叹一声，回屋去了。我愣愣的坐在那里，仰面瞥见他的背影显得那么的落寞，平时那个笑口常开的傻老头这时竟如此失意。他心里在想什么呢？
后来我才知道他并不是傻而是痴情，原来他的老伴生前最喜欢在一旁看他在小巷前说书了，但他的老伴就在一次病中与他长辞，他是依靠说书这个方式来寄托他对老伴的思念之情。
傻老头啊，妄你知识如此渊博，原来也是只是位执着的痴汉呀！真是三生有幸遇见你，是你让我明白书之重要，教会了我坚持与执着，谢谢你。
不知如此执着的你是否与你的老伴相遇了呢？
高二:黄梦婷
——题记
小巷它还在，只是那抹熟悉的身影已不在…。。
儿时的我总等待着夕阳西下，到了那时，我便顺着静谧的小巷，踩着那一块块青石板去巷口听书。说书的是一位眉间刻满了岁月的痕迹，谈吐不凡的老人。他那深邃的眼眸像一本永远也不能读懂的书，却想把一切都告诉我们。
看似知识渊博的一位老人，为何却被我们称作是傻老头呢？
他总是每天独自一人拿着书坐在巷口的石凳上说书，就算刮风下雨也无法浇灭他说书的兴致，就这样年复一年，日复一日，怎会有这样傻的老头呢？就算人家不理解他的做法，叫他傻老头他也不会生气，他总是这样的宽容大度。
傻老头说起书来很入神，绘声绘色的。他的话也极具震撼力，但对于当时那个不懂世故的我来说，似乎难以理解。因此，我每每去巷口，并不在意说书的内容，而是他那双眼睛，傻老头的眼睛深深的陷入眼眶，不大却炯炯有神，随着故事的发展，他的眼神也时常变化着，时而悲伤，时而喜悦，时而痛苦，时而愤怒。我的心也随着他的眼神，提起来，放下去，又提起来，再放下去。
但是年幼的我无法想到傻老头是怎样做到上通经文，下通地理的。于是就问他这些故事的来源。傻老头则一改往日的幽默诙谐的状态，摸摸我的小脑袋，语重心长的说：“孩子，这些都是书上写的，读书能知晓天地之宽，世界之大，能知晓事理，懂学问。还能使人悲哀是不悲哀，寂寞时不寂寞……”说完，他长叹一声，回屋去了。我愣愣的坐在那里，仰面瞥见他的背影显得那么的落寞，平时那个笑口常开的傻老头这时竟如此失意。他心里在想什么呢？
后来我才知道他并不是傻而是痴情，原来他的老伴生前最喜欢在一旁看他在小巷前说书了，但他的老伴就在一次病中与他长辞，他是依靠说书这个方式来寄托他对老伴的思念之情。
傻老头啊，妄你知识如此渊博，原来也是只是位执着的痴汉呀！真是三生有幸遇见你，是你让我明白书之重要，教会了我坚持与执着，谢谢你。
不知如此执着的你是否与你的老伴相遇了呢？
高二:黄梦婷
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