高考作文指导:在作文中用好对称句

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高考作文指导:在作文中用好对称句

  写语意相近的对称句,可据基本句的语法结构,写出与其近义且对称的句子。小编收集了高考作文指导:在作文中用好对称句,欢迎阅读。

  古人写诗为文讲究对偶,中学生作文不必这么严格。这里说的对称句相当于宽式对偶句,由字数、结构大体相同,意思相近或相反、相对的一组句子组成。这样的句式在视觉上给人以整饬的美感,在听觉上给人以和谐的韵律,既能显示思维的缜密,又能显示措辞的的精练。正所谓“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,这样的句子出现在文中,便会成为亮点,成为发展等级中加分的砝码。

  对称句根据前后句的语意关系,一般可分为语意相近、语意相反、两物并举三类,其中尤以语意相近的对称句使用频率最高。

  写对称句时,可先据要表达的意思精心写出一个句子,姑且称之为基本句。再据基本句的语法结构和表达的需要,写出另一个与之对称或语意相近或相反或两物并举的句子。下面举例分述之,并示以从高考满分作文和书刊中精选的例句(未署作者名字的摘自高考作文),供同学们写对称句时参考。

  (一)语意相近的对称句

  写语意相近的对称句,可据基本句的语法结构,写出与其近义且对称的句子。两句相应位置上的词应为同义(近义)。如:

  一学生在写《思想的种子》时,据丛飞关爱失学孩子和残疾儿童,累计捐款300多万的材料,先写了“一笔笔捐款,让一位位失学的孩子回到书声琅琅的课堂”,突出了丛飞捐款次数、数量之多和捐助的效果,然后根据这个句子的基本结构写了一个与其对称的近义句子:“一次次资助,使一个个残疾儿童及时得到白衣天使的诊治。”这两句在相应位置上的词语为同义(近义)对举:一笔笔——一次次,一位位——一个个,捐款一资助,让—一使,失学孩子——残疾儿童,回到书声琅琅的课堂——及时得到白衣天使的诊治。在这段的结尾,写到“如今斯人已逝,但爱的精神长存。注满爱的思想种子已萌发”时,又设计了一组对称的并列结构:“那些重返校园的孩子灿烂的笑脸,那些得到及时治疗的残疾儿童幸福的笑靥,不正是丛飞心灵花园里绽放的朵朵鲜花吗?”这两处并列结构相应位置上的词均为近义词:灿烂——幸福,笑脸——笑靥。为加强对比映衬的效果,在该段落引出“蜚声歌坛的丛飞,不但用歌声激励人们热爱美好的生活,创造美好的未来,还将爱注入思想的种子——心系山乡,关爱失学孩子和残疾儿童”一句前,增设一组对称结构充当状语:“当有的明星耍大牌、争高额出场费的时候,当有的大腕闹绯闻、营造个人安乐窝的时候……”其中“明星”与“大腕”相对,“耍大牌、争高额出场费”与“闹绯闻、营造个人安乐窝”相对。这个段落的完整表述如下:

  说到将爱注入思想的种子,我们不由想到深圳歌手丛飞。

  当有的明星耍大牌、争高额出场费的时候,当有的大腕闹绯闻、营造个人安乐窝的时候……蜚声歌坛的丛飞,不但用歌声激励人们热爱美好的生活,创造美好的未来,还将爱注入思想的种子——心系山乡,关爱失学孩子和残疾儿童。一笔笔捐款,让一个个失学孩子回到书声琅琅的课堂;一次次资助,使一个个残疾儿童及时得到白衣天使的诊治。在病魔缠身、卧床不起时,丛飞几乎没有经济来源,家里俭朴得令人难以置信,但他却一如既往地捐资助学,甚至把好心人资助他的医疗费也转赠给了孩子们。几年来,他义工服务6000多小时,公演300多场,累计捐款300多万,得到他资助的失学孩子和残疾儿童达146人。这些数字闪耀着爱的光芒;这些数字闪耀着崇高的人格光辉;这些数字令人感动,催人泪下……丛飞一心想着失学的孩子和残疾儿童,唯独没想到他自己。如今斯人已逝,但爱的精神长存。注满爱的思想种子已萌发,那些重返校园的孩子灿烂的笑脸,那些得到及时治疗的残疾儿童幸福的笑靥,不正是丛飞心灵花园里绽放的朵朵鲜花吗?

  ——《思想的种子》这段文字整散结合,或对称、或排比(见段中画线处)、或长句短句穿插,叙事、议论、抒情,丰富多彩,摇曳多姿,美不胜收,声美、形美、意美熔于一炉。

  示例(文中示例的画线处为对称句、对称结构):

  阅读各类对称句时,可在整体把握句意的基础上,分析句子的语法结构,了解句子相应位置上的词语的词性、词义,体会理解对称句表达语意的特点。试分析下面句子。

  1.梦想不同于幻想,梦想可以使平庸变得高尚,把腐朽变为神奇。

  ——《与梦想一路同行》

  2.有时我们只是静静地坐着,看乡间夕阳;有时我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召唤我们时,那便是我们奔跑的时候了。

  ——《奔跑人生》

  3.堕间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间碾碎凹凸。

  ——《废墟》

  4.祛除芜杂的思想,净化心灵的空间,是阅读需要的一种境界。

  ——《阅读是一种孤独》

  5.从此,兴复汉室的重担便历史性地落到他的肩膀上。他并不觉得沉重,因为他满心是欲报三顾茅庐的恩情,满腹是兴复汉室的热忱。

  ——《肩膀》

  6.堕天,行色匆匆,犹如大江东去,再不复回;今天,实实在在,犹如阳光雨露,温馨美好。昨天我们留下成长的经历;今天我们留下奋斗的激情,那么,我们该留给明天什么?

  ——《留给明天》

  7.春暖花开,花开之后才会有绿草如茵的美景,才会有繁花硕果的秋天,一因为梦想充实了心灵,充实了人生。

  ——《为爱撑起一支长篙》

  8.灾难中迸发的精神要持久弘扬,灾难中闪光的人性要永恒发光。这样的民族才是有

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