小学二年级植物作文吊兰(严选26篇)
小学二年级植物作文吊兰1
然中，植物是人类的好朋友。当然，植物有大型的，也有小型的。如果说最好养的小型植物是什么？那就非吊兰莫属了。
吊兰不仅好养，而且是家中很好的装饰。吊兰每周浇一次水就能成活。它一般都是吊着养的，这样你就可以看到高高在上的吊兰了。不过，你也可以把它放在某个角落里散养。
吊兰的茎是绿色的，由上而下，细长细长。这些茎对于吊兰来说非常重要，它可是担当起了繁殖和开花的重任呢！茎上繁殖出来的都是一些像小草一样的小吊兰，只要拔掉这些“小草”，把“小草”栽进土里，一盆新吊兰就算繁殖成功了！
吊兰的叶子是扁扁的，而且从里到外由粗到细。叶子外围是绿色的，你只要慢慢地朝里面看，就会发现叶子的颜色变得越来越浅，最后完全变成了白色。
吊兰的花非常小巧玲珑，它的花瓣是白色的，上面还有一些小黑点。花蕊上面的那个“小球”是黄色的，而周围的“线”是白色的。
吊兰虽然不结果，但它为家作出了无私的奉献，让家变得更漂亮。它们个个都是好样的。
小学二年级植物作文吊兰2
我在我们家里养了各式各样的花，在各种漂亮的花中，可我还是喜欢我们家的吊兰，我把它放到阳台上了——那里的阳光充足。
我把我喜欢的吊兰栽到一个外表是海底世界的盆里，里面装上肥沃的沙壤土，可这是我犯难了，怎样才能给吊兰有营养的水呢?我只好问我们家的养花专家了，他就是我妈妈。我问了好多次我妈妈就是不说，只是对我坏笑。只是功夫不负有心人，终于问出结果了，可就在这时候，我妈妈又对我说：“你只要不怕臭我就说出口。”
我心想浇花有啥臭的，所以就说：“OK，绝对不会的。”
可我真的用了我妈妈说的秘方，太臭了，是不是我妈妈想坑我，所以我就想偷懒。没几天，有几片叶子变白了，之后干枯了，结果被我妈发现了，就说：“你前几天不还求我么，还说不怕臭，怎麽不浇了。”
我本来想狡辩，可我前几天说好了不怕臭，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。只好再浇花了，又过了几天，我们家的吊兰，有很大的变化：白叶子变绿了，还长出了很多新绿叶子。并且我还发现了吊兰很娇气。
最后我知道了养植物可以清新空气等好处。
小学二年级植物作文吊兰3
妈妈最喜欢养吊兰了，家里处处都摆放着吊兰，它朴素简洁，没有茉莉的清香，没有玫瑰的娇艳，没有富贵竹的运气，可我却慢慢地喜欢上了吊兰。
吊兰能净化空气，美化环境，吸收二氧化碳，样子也很清爽。吊兰四季常青，有青春魅力。生命力顽强，不分季节，插一个枝叶就能成活。它的叶子是细长条的，柔美的像一个可爱的小女孩，长长的头发，婀娜多姿。如果不浇水，它的叶子就会干枯。
长到一定时候还会结一朵朵银白色的小花，真可爱，妈妈经常给它修饰很好看的造型，它给我们家带来了春色、绿色，让这个家变得很温暖，快乐。闲暇的时候看看它，对眼睛好，使人心情非常舒畅。
绿色植物给我们生活带来了色彩，带来了几分情趣。吊兰已经成为了我们家的好朋友。
啊！我爱美丽的吊兰。
小学二年级植物作文吊兰4
春天到了，许多植物都恢复了生机，今天我要写的就是其中的一种，那就是————吊兰。
我家的阳台种了一盆吊兰，它长得非常茂盛，层层叠叠，细细的叶子向四周伸展开来，并微微的向下垂着，优雅又不失俏皮之感。叶子上叶脉的条纹也非常漂亮，均匀地布满叶片，真像裁缝缝出来的，是那么整齐，那么有条理。叶子的颜色像翡翠一样碧绿碧绿的，枝叶又细又长，像小姑娘美丽的长发。一阵微风吹来，枝叶随风飘动，仿佛是仙女们在翩翩起舞。吊兰的叶子尾端尖尖的，像一个个针尖，看起来美丽极了！
吊兰的中间长出一根细细的茎，茎上长着一簇簇迷你的小吊兰，这就是它的新芽，新芽的样子就像一个迷你版的莲花，颜色呈嫩绿色。神奇的是把新芽水培一段时间会长出根须，再把它移植到土里，不需要特殊的照顾，它就会越长越密，最终长成一株独立的吊兰。
当我作业做的累了，就会凑近它，和它说悄悄话；当我外出回来，就会跑过去，和它热情地打招呼。我喜欢吊兰，它既能净化空气，又有顽强的生命力，它不娇不媚，只会默默地奉献！
小学二年级植物作文吊兰5
在我爷爷家的阳台上，有很多花草。其中，那棵样子不一般的吊兰，引起了我的极大兴趣。
看，吊兰，可真是名副其实，整个儿就是一篮绿色的生命！数不过来的长长的蓝条从“篮”里争先恐后地伸出来，像姑娘的长发，又像婆娑的柳条儿。对称的两根枝干，放肆地撇开它们的同伴，从“篮”里直垂下来；枝端，又是数丛稚嫩的蓝条，青里带黄的蓝条！
假如你仔细观察，还可以发现很多有趣的事儿。一篮绿条，有的长长的，有的短短的；有的宽宽的，有的窄窄的；有的深绿，有的浅绿；有的墨绿，有的黄绿。它的生长速度非常快，会隔三差五地长出一些细叶。不久，当细叶还未长大时，它们的中间会长出一根深绿色的粗枝。这根枝条很柔软，只要手指轻轻费点力气就能把它弯过来。你可别小看这根枝条，它的责任可大着呢！当枝条长到一定长度的时候，会分蘖出一些小枝条，枝条的末梢会陆续长出几片嫩叶。原来，枝条承担着繁殖后代的重大责任哪。这些繁殖部分长到足够长的时候，你可以把它剪下来，种进别的花盆里，它会高兴地为你长出新的吊兰。我曾作过这个实验，很成功！
这就是吊兰，一种极普通的花草。它有更多的生存小奥秘，等着我们去仔细观察、发现噢！
小学二年级植物作文吊兰6
有人喜欢粉嫩的桃花，有人喜欢娇艳的玫瑰，还有人喜欢千姿百态的菊花……而我却对吊兰情有独钟。
吊兰是一种很常见的植物，它有十几种不同的品种，而我家是普通吊兰。它一年四季都穿着一件碧绿的外衣，叶子像剑一样细长，摸上去又平又滑像美少女的秀发一般，中间发出的新芽是淡绿色的。它的根是米白色的向四周扩开，有的埋在土里，有的露在外面，像婴儿的小手臂一样，又白又嫩，特别可爱。
随着春天的到来，气温逐渐上升，这不！我家的吊兰抽出翠绿的枝条，没过多久就长出新的小吊兰，等长出小根我们就可以移栽了。小吊兰还探出芝麻大小的花骨朵儿，惊喜看着这个世界，为吊兰增添了一丝妩媚。等到花开时，家里一阵阵清香，让人心旷神怡。
吊兰不仅优雅别致，而且有顽强的生命力。比如：寒假我们回老家了，原本它会奄奄一息。可一个月以后，还是那么生机勃勃，令我感到惊讶和惊喜。经过查询资料，吊兰的用处还很大呢！有“绿色净化器”之称。另外吊兰还可以在室内栽植供观赏和装饰用，它还可以作为药用，有清热解毒、消肿散瘀的功效。
我爱吊兰，更爱那顽强的生命力。
小学二年级植物作文吊兰7
世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉，有的喜欢名贵的牡丹，还有的喜欢想公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花，而我独爱吊兰。
乍一看，吊兰郁郁葱葱，苍翠欲滴。与其说它时候一盆花，还不如说它是一盆叶子。
吊兰的叶子又细又长，边缘是绿色的，中间是白色的。两种颜色衬在一起，像无数的彩带从上面吊下，犹如看到一幅亮丽的风景画。最长的叶子有七八厘米，最短的有两三厘米。一片片叶子像孔雀的羽毛，还像一把利剑，更像彩带。满盆叶子像小姑娘烫过的爆炸头，美丽动人。
吊兰的茎大约长10厘米，细得像一根铁丝，上面又长出了一簇簇的小吊兰。风儿一吹，就像小姑娘的小辫子，左右摇摆着。
春天，花儿好小，是白色的，有的半开，像羞羞答答的小姑娘；有的全开了，像骄傲的公主在炫耀自己的美丽，花心是金黄色的，清香迷人，令人心旷神怡。
吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草，一碰就要死要活，所以，我十分佩服吊兰那顽强的生命力。
啊！这就是吊兰受欢迎的原因吧。无论环境如何，总有一颗挑战命运顽强不屈的心。
小学二年级植物作文吊兰8
我的妈妈是个“花迷”，可她对高贵典雅的君子兰，对婀娜多姿的菊花，甚至对香气袭人的茉莉花都不感兴趣。惟独爱朴实无华的吊兰。渐渐地，我也成了吊兰的“小花迷”。因此，我的写字台上也放上了几盆妈妈亲手种的吊兰。
春天到了，吊兰长出了许多又长又嫩的新叶子，好似女孩子扎的马尾巴，一阵微风吹来，摇曳多姿，真是美丽极了！吊兰垂下的叶子好似一个个小花篮，又像母亲背着可爱的小宝宝。吊兰也有花，只不过它的花非常小，很容易被人忽视。今年春天，我惊喜地发现吊兰中间吐出了一根细细的茎，上面开着黄色的小花。花虽小，但却惹人喜爱。吊兰的叶子黄绿相间，柳丝般的垂叶，茂密而错落有致，再加上白中带黄的小花，更为居室增添了几分美感。
吊兰不仅能美化居室，还能吸收空气中的有害物质，不断吐出新鲜空气，使室内的空气更加清新。
我喜欢吊兰不仅是因为它美化了我的家，还有一个重要原因还缘于它为人类默默地奉献着自己的一切的精神，它索取的只是一点水和阳光，但带给我们的却是无限的乐趣。
啊！吊兰，我爱你的绿叶，更爱你默默无闻、无私奉献的精神！
小学二年级植物作文吊兰9
开学了，我的新家也装修好了，可是房子里总有股难闻的味道。原来，那是新装修和新家具散发出来的。哎，我真不喜欢家里有这股怪味。
一天，外公送给我们十盆吊兰，说是能净化室内空气。这些吊兰被我们分别放在了窗台、柜顶和钢琴上。刚一摆放好就让我们家充满了绿意，让我的房间显得更加清新自然。
吊兰那绿绿弯弯的叶子好像一个个漂亮的绿色小爱心，这一盆盆小爱心在我们家住了才几天，家里的气味真的消失了，空气一下子变得宜人了，真是名不虚传呀！
有一次在吃晚饭时，我说：“吊兰真厉害，它让空气变得好多了。” “是呀！”妈妈说，“我们就要像吊兰那样，做一个室内空气的净化者。”
“难道我们也会有‘净化空气’的特异功能吗？”我奇怪地问。
“当然，”妈妈笑着回答，“家里要保持良好的‘空气’还得要有个让人轻松愉悦的情绪氛围，我们都要学会控制好自己的情绪，不轻易为小事发脾气、抱怨他人，尽量保持快乐的心境，像吊兰一样，做一个家庭气氛的净化者。”
我似懂非懂的点了点头。我想，无论在哪儿，我都要像吊兰一样，学会用快乐的情绪净化我的生存空间，做一个乐观向上的人。
小学二年级植物作文吊兰10
我家阳台上，有一盆吊兰，几朵白色的小花点缀在它身上。若将玫瑰比做一位衣着华丽，热情奔放的女子。那么吊兰，便是一个身着素衣的小姑娘了。吊兰以它那顽强的生命力让人们为它折服；以它那纯洁的外观令我陶醉。
春天时，我向楼下的花园望去：桃花、杏花、茉莉花、迎春花都尽情地开放着。有的傲立枝头，有的含苞待放，有的已经绽放。再向吊兰望去，它虽没有其它花朵的姹紫嫣红，但阳光酒在它身上，就好像为它镀上了一层金色的花边。
远看那盆吊兰，多么像一位仙子，绿色的长发。一阵微风吹来，它的枝叶宛如一条系在扇子上的碧绿色的穗子。
近看，吊兰从根部散发出去的枝叶愈往上愈碧绿：垂在下方的枝叶的颜色是枯黄色，渐渐往上，就变成了黄绿色，深绿色。最后就是根部的颜色：碧绿色。它的花是洁白的，每片花瓣都形似一只只小小的猪耳朵。花瓣里边，有一簇明黄色的花蕊。我想，这美丽的花朵开在任何植物上，都会十分引人注目。
我爱吊兰那美丽、纯净的花朵，爱那摇曳的身姿，更爱它那顽强的、令人敬佩的生命力！
小学二年级植物作文吊兰11
我的家里有许许多多美丽的植物，有漂亮的红掌、清新淡雅的百合、绿油油的厚脸皮、五彩缤纷的玫瑰，还有朴实生动的吊兰，但我最喜欢的是朴实又有很大用处的吊兰。
这翠绿的吊兰，叶子两边镶嵌着乳白色的银边，垂下去，像亭亭玉立的小姑娘正在练习下腰呢！长大了的叶子四散开来，垂下去的一片片细长的叶子像小女孩一头飘逸的秀发。每隔一段时间，从吊兰的根部会伸出一只只“小手”，慢慢地，慢慢地，“小手”渐渐长大，露出一个个细细长长的小胳膊，这是吊兰细长的枝条。每根枝条上有非常多的结点，每一个结点都是一个神奇的生命屋，每个生命屋都会孕育一个个小生命，又有新的枝叶探出头来，它们就像顽皮的猴子，仿佛争先恐后地练习爬树呢！每到夏天，吊兰都会开花，花朵白白的，细小细小的，点缀其间，很可爱！
吊兰不但能供人观赏，也有许多用处。人们在玩电脑时，旁边放一盆吊兰，可以减少辐射，还可以净化空气呢！
吊兰的生命力顽强，朴实无华，无论是炎热的夏季还是寒冷的冬季，都可以见到它的身影，难道我们不应该学习吊兰的这种精神吗？
小学二年级植物作文吊兰12
有人喜欢在沙漠中能“长生不老”的仙人掌，有人喜欢傲霜斗雪的梅花，有人喜欢黄嫩如金的菊，可我喜欢顽强的吊兰。
吊兰是非常顽强的植物。有一次，妈妈买回一盆吊兰，我很好奇，不知道这是一株什么植物，于是我就给吊兰浇了很多水，看看是不是有反应，我看吊兰没有反应后，就拿着吊兰的茎使劲往上一拔，它竟被我连根拔起。过了几天后，妈妈给它浇水的时候，发现它死了，于是就把它放到旁边。等过了一个多星期后，我惊奇的发现吊兰竟然自己活过来了，真是不可思议。
还记得有一次，看天气预报说当晚的风很大，于是我们都把门窗关得紧紧的，晚上的时候，我忽然想起放在院子里的吊兰忘记放回家了，第二天早上起来的时候，发现它的腰已经弯了，腿也已经折了。过了几天后，爸爸要丢掉它的时候，发现它又活过来了。
吊兰的顽强让我想到母鸡，母鸡慈爱，负责，最重点的是顽强，当有人接近它的孩子的时候，它会勇敢地冲上去跟它斗，就算斗不过也要斗，保护自己的孩子。
我喜欢吊兰，更喜欢它顽强的生命力！
小学二年级植物作文吊兰13
一天，小松鼠从树上下来玩。它走了一会儿，看见前面有一盆吊兰，它中间是白的，边上是蓝的，非常美丽。
小松鼠马上往前跑去，小心地把吊兰抱到了树下。小松鼠立马又去弄了几根小树枝来，它在树上找了个可以晒到比较多阳光的树杈，将弄来的小树枝搭成了一个小平台，并铺上了树叶。然后，小松鼠把吊兰放在小平台上，并又给吊兰浇了点水小松鼠边浇边想：这么漂亮的一盆吊兰，怎么会在森林里呢？人们怎么可能将它遗弃呢？
一天，小松鼠又出来玩，它玩着玩着，突然听到有人在喊：“失火了！失火了！”当小松鼠赶过去时，一棵小树已经着火了，小松鼠心想：这可怎么办呢？正在这时，小松鼠捡来的吊兰，用两条像兔子耳朵一样的叶子，“飞”了过来。它把蓝色的叶子往空中一甩，蓝色的叶子在落下来的时候，形成了很多水，向大火喷去。不一会儿，大火就被扑灭了，小树也得救了。吊兰又“飞”回了树上的小平台上。这一切，小松鼠看得目瞪口呆。小松鼠也回到了树上，它像平常一样给吊兰浇水。没多久，蓝色的叶子又长出来了。小松鼠心想：太神奇了，小小的一盆吊兰，竟然拯救了整个森林，我以后一定要好好的善待它。
小学二年级植物作文吊兰14
我家的露台上有许许多多的花，有菊花、海棠花、还有遍身是刺的仙人球和仙人柱，但我最喜欢的植物要数吊兰了，因为吊兰是我自己种的。
有一次，我在妈妈的办公室看见一盆吊兰，还抽出了一条细枝，上面已经长出了绿叶子，油亮亮的。小吊兰的叶子是绿色的，可是叶子靠根的地方却是白色的，下面是红色的，最下面是洁白的根了。瞧，颜色变化虽然不明显，但也挺丰富的。我非常喜欢，就剪下一株长好了的吊兰。回到家，我拿来种花的工具，把吊兰种在了花盆里。
吊兰一天天地长大，叶子一片片地多了起来，叶子中间渐渐变黄了，叶子的两边也由淡绿变成了深绿色，它就是美丽的金芯吊兰了。有一天，吊兰的中间突然钻出了一条细细的嫩枝，后来嫩枝长得长长的，尖端长出了一簇小吊兰。我又把这些小吊兰种在其它的花盆里，我家的吊兰越来越多。我把一盆拿到了班级中，让同学们一起欣赏，我还把另一盆送给了外婆家。
吊兰虽然没有牡丹花的美丽，也没有玫瑰花的芬芳，但是，它有顽强的生命力，我爱吊兰！
小学二年级植物作文吊兰15
在婆婆家阳台上，养着一盆君子兰，每到开花的季节，它就会开出美丽的橘红色花朵，远看就像一团橘红色的火焰，我十分喜爱它。
转眼间，又是一年春季，而婆婆家的君子兰，也开了。
这盆君子兰已经开了七朵花，并且还结了三个花苞。这些盛开的花有的含苞怒放，好像一个橘红色的大舞台；有的含苞欲放，好像一个咧开了嘴，正在笑嘻嘻的娃娃。至于那三个花苞，都还含苞待放，好像三个十分害羞的小姑娘，迟迟都不愿意露出她们的容貌。
仔细去留意一朵花，只见它的花瓣红里透黄，润泽透明。如果说它的花瓣厚实饱满，却不如宝石花。如果说它的花瓣轻薄扁小，却不如桂花。君子兰的花蕊呈金黄色，整体细小修长，顶头为圆形。
那天下午，我在帮君子兰浇水时，无意中闻到一股花香，那香味既不浓烈，也不清淡，沁人心脾，简直就是让人心旷神怡。
君子兰不光外表美，气味香，它的价值也高，爸爸告诉我，可以入药。而且在雾霾严重的今天，君子兰可以净化空气，保护环境，可真是城市助手呀！
这就是外表、气味、价值集一身的花中君子：君子兰。听了我的介绍，你喜欢它吗？
小学二年级植物作文吊兰16
我有一盆吊兰，我可喜欢它了！
吊兰一年四季都是绿色的，吊兰刚长出的叶子是嫩绿色的，过了一段时间之后，它们慢慢就会变成深绿色。它的叶子又细又长，而且，还是变得像一道绿色的彩虹。温暖的春风拂过，吊兰就偏偏起舞，在茂盛的绿叶中长着一条条细细的枝条。
几天后，枝条上竟然又长出了一株株小吊兰像妈妈拉着自己的孩子一样温暖！
以前我总是认为吊兰从不开花，但令我吃惊的是：吊兰竟然开花了！春末初夏的时候，吊兰的一枝小茎上开出了几朵黄豆般大小的小白花。小白花有六片辦，中间的花蕊是黄色的。另外的小茎上有的花全展开了像一个舞台，有的才展开了两三片花瓣像一个害羞的姑娘；还有的是花骨朵儿好像里面藏着什么宝贝。当你凑近去闻的时候会发现它没有什么香味，但依然很美。
吊兰的生命力很旺盛像一团熊熊燃烧的火焰。我只需要给它浇水，它就越来越茂盛。把茎上的小吊兰摘下来放在土里浇上水它也能活。
我每天都会给它浇水，晚上写作业累了它好像在说：“累了就看看我吧！”这就是我的植物朋友——吊兰。
小学二年级植物作文吊兰17
我家里阳台上虽然有很多花，但是我却对吊兰情有独钟。吊兰虽然没有玫瑰那样华丽，可是它却有一种朴实的美丽。
我家的吊兰有金边吊兰和纯绿吊兰两种，金边吊兰的叶子边缘是黄白色的，中间包裹着翠绿的叶心。而纯绿吊兰的颜色十分单纯，只有浓浓的绿色。吊兰的叶子狭长而柔软，一片片叶子层层叠叠，由中间慢慢的向四周舒展。一阵微风拂过，叶子随风摇拽，仿佛一朵朵绽开的烟花，又犹如一个个随风舞动的小精灵。
夏季来临，吊兰长得愈加茂盛。一日，我忽然欣喜的发现那翠绿的叶子中长出了一根鲜嫩的茎。那根鲜茎上长出了瓜子仁大小的花骨朵。几日过后，害羞的小花勇敢的露出了美丽的脸颊。小花凋落，一片片瓜子大小的小绿叶渐渐的长了出来。随着叶子越长越大，尾部便生长出了长长的气根。妈 妈告诉我：“吊兰有顽强的生命力。这些气根会吸收空气供自己生长，当大一些后就可以轻轻的摘下来放进泥土中，它就会长出鲜嫩的叶子，长成一棵大吊兰。”
吊兰不仅生命力顽强，还能吸收空气中的二氧化碳，排放出氧气。因此，吊兰还有净化卫士的美誉。
我喜欢吊兰，不仅仅喜欢它的纯朴与美丽，更喜欢它的朴实顽强品质。我一定要向吊兰一样，做一个坚强不息的好孩子！
小学二年级植物作文吊兰18
我家里养了几盆植物都是吊兰，能干的妈妈把它们照顾得翠色欲滴。
最近几天，我发现吊兰喜欢听音乐。这个秘密是我在书房里发现的。书房里有一台电脑，电脑里经常放着音乐，而在电脑旁边有一盆异常茂盛的大吊兰，它长得枝叶粗壮，呈深绿色，大部分叶尖向外散开着，叶子一片比一片爬得高。它比其它地方的几盆吊兰看起来明显茁壮。
为了证明吊兰长得异常的茂盛与音乐有关，我将书房里的吊兰与外面的吊兰换了一下位置，移到外面的吊兰还是长得茂盛，而移到书房的吊兰也精神多了。那么，这肯定就是音乐的关系了。我高兴极了，因为我找到了能让吊兰长得茂盛的方法了：只要经常放音乐就可以了。
我把我的发现告诉了妈妈，妈妈对我说：“不错嘛！有小发现。我的经验不够，还要向你学习呀。”我听了高兴地笑了。
小学二年级植物作文吊兰19
我家的晒台上悬挂着一盆美丽的吊兰，是妈妈从红星花卉市场买回来的， 吊兰，顾名思义就是使用吊盆栽种的植物。
吊兰是一种生命力旺盛、非常惹人喜爱的植物，它有很短的根，生长在湿润的泥土里。枝茎不长，长条型叶子展开了就像菊花一样又嫩又绿，每片叶子的两边是白色的，中间是绿色的，白绿相间格外引人注目，叶头尖尖的像针一样。吊兰的花开在几片叶子中间，每五片展开一束花瓣，像雪一样白非常好看，还散发着淡淡香味呢。如果几片叶子下面有根茎连着的话，就可以把茎剪下来再种，据说成活率很高。晒台上微风吹来，吊兰就跟随左右摆动，像仙女们在翩翩起舞。花盆是白色的，下面有个小洞，妈妈叫它漏水洞，水如果浇多了可以从洞下流出来，这样花根就不会烂掉。
每天放学回来，我总要看上吊兰一眼心里才觉得舒畅。美丽的吊兰，也被人们亲切地誉为居室中的“净化器”，成为人们居室的绿化佳品。科学家发现，吊兰对家庭的火炉、煤气、油漆和吸烟所产生的一氧化碳和其它对人体有害的挥发性气体，有极强的吸收和净化作用、能很好地清除室内污染气体并放出氧气。吊兰不仅美化了我们家的环境，而且还带来新鲜空气，使我们心情愉悦，生活快乐。
小学二年级植物作文吊兰20
如果有人问我：“你喜欢什么花？”我一定会毫不犹豫地：“吊兰！”那你一定会问：“吊兰那么普通的植物你怎么可能喜欢？”“是的，我就是喜欢它的普通与朴素。”吊兰在人们的居室中，并不陌生，因为人们多常会选择用吊兰来“净化空气”。
在我的学习桌上，摆放着一盆吊兰。它四季常青，翠绿而又修长的叶子一直垂到了我的书桌上。它开的花小小的，白白的，给人一种清纯可爱的感觉，它每天都会吸收我们呼出的二氧化碳，奉献清新的氧气供人们使用。她没有华丽的外表，没有诱人的香味，但是它的这种无私奉献、不索取的精神时刻鼓舞着我。当我学习累了时，只需看一看我学习桌上的吊兰，就精神百倍；当我想偷懒时，我就想到了那盆郁郁葱葱的吊兰，就会打消这个念头。在学习中，是它教我勇往直前，知难而进；在生活中，是它教我做一个朴素而又真诚的人。
“只留清气在人间”。吊兰不需要人们的精心照料，然而它却把最美好的一面展示给了人间。望着这绿油油的吊兰，我想起了许多具有吊兰品质的人！
小学二年级植物作文吊兰21
回到老家时，偶然看到了窗台前的吊兰，是无比的旺盛，生机勃勃。
它使我思绪万千，想到了它的由来——小学的老师送的。走近吊兰边，看见上面挂了一个已经泛黄的纸片，上面写着：无惧，向前。这是老师送我的话。时隔三年，吊兰依旧如初。老师大概已经老了吧。吊兰的叶子在阳光下显得十分有生机，也许早晨的露珠还未褪去，留下了几处闪光点。那是怎样的的一抹绿！使我感到无比的亲切，是它让我觉得老师一直在我身边，给予我鼓励与前进的动力。
吊兰依旧散发出淡雅的清香，与老师的气质一样，是那么高尚。曾经，我回过小学，老师已不再办公室了，或许正在与学生们上课罢，办公室依旧如故，各种花花草草将办公室焕然一新，吊兰，水仙，月季……柜子里还放着老师带领学生所得的奖品。
一切是那样熟悉，但可能有一丝陌生，老师或许已不记得，但吊兰是最好的证明，最好的回忆，最好的师生情谊。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。捧着一颗心来，不带半根草去。每一句诗都在夸耀老师，每一句话都在赞颂老师。
风吹着，吊兰的叶子随风舞动，留下的是美好的回忆。
小学二年级植物作文吊兰22
我家养了一株吊兰。它茂盛的枝叶向外伸展，就像仙女身上的飘带，漂亮极了。它的叶子是嫩绿的，就像一把把利剑，在阳光的照耀下格外茂盛。有一回，听妈妈说，从吊兰垂下的须上拔一个小根，种在土里，就会再长出一株小吊兰。我听了不相信，就在吊兰垂下的地方拔了一个小根，种在土里。我每天按时浇水，希望能长出小吊兰来。过了几天，原本三两片叶子的吊兰又长出了几片长长的叶子，就像几片锋利的小刀。又过了几天，叶子越长越多了，就像灌木丛一样茂盛。又过了几天，叶子中长出了一根长长的须，我不知道这是干什么的，绞尽脑汁也想不出来。不几天，须上长出几个小骨朵，我猜想这须应该是专门开花的吧？
果然，须上开出了几朵白色的小花，像百合一样清秀文雅，很漂亮。但这花开的时间很短，不几天便谢了。可是花谢了，却在开花的地方长出了小根，就和我从大吊兰上摘下的小根一样。这让我知道了，这就是吊兰的培育方法。吊兰的生命力非常强，不仅能自身培育后代，还能开出这么美的花，我真佩服它。
小学二年级植物作文吊兰23
我是个吊兰小花迷。春天，吊兰长出又长又嫩的新叶子，好像是女孩扎的马尾辫。一阵微风吹来，摇曳多姿，真是美丽极了！吊兰垂下的叶子像一朵花，又像妈妈背着个“宝宝”。吊兰也有花，但是非常小，很容易被人忽视。几天前，我发现吊兰中间吐出一根细细的茎，上面开着黄色的花，吊兰的叶子黄绿相间，加上白中带黄的花朵，更添加了几分美感。
我家阳台上的吊兰现在已经长的郁郁葱葱的了，吊兰不仅能美化居室，还能净化空气，是我家的净化器。
我一有时间就到阳台上去读书，既能欣赏到那美丽的吊兰，又能晒晒太阳，我现在已经算得上它的“粉丝”了。
怎么样，我能不能算得上一个爱吊兰的“小花迷”呢？
小学二年级植物作文吊兰24
有人喜欢鲜艳欲滴的太阳花，有人喜欢粉红粉红的桃花，有人喜欢香气四溢的桂花，而我却喜欢美丽迷人的吊兰。
在我家的窗台上有一盆吊兰。它的根很短，生长在泥土里。它一年四季常青，在雨水多的季节长得尤其快速。它的叶子又长又细，非常茂密。叶子中间有一条像波纹的白色叶脉，但是两旁却是绿色的，白绿相间格外引人注目。叶头尖尖的，像一把锋利的剑一样。
最有趣的是吊兰的花茎了。花茎从又长又密的叶子中间抽出来，柔柔地低垂着，大约有三四十厘米长。花茎是一节一节地长着，像竹子一样，每一节都会长出嫩绿嫩绿的新叶子。它的末端长着一簇可爱的小吊兰，好像是舞蹈演员在练“金鸡独立”。每到夏天，有的花茎的节上又会抽出一根小花茎，小花茎的尾端也挂着一个小吊兰，多么惹人喜爱呀！
远远看去，那一盆随风飘动的吊兰，像一个个仙女下凡，迎风弄姿，顿时你会感到如临仙境。这时，如果你从那盆吊兰旁走过，你可以发现那些白绿相间的小叶子在向你弯腰，仿佛在向你敬礼致意。
我喜欢吊兰，不在于它的样子美，更因为它具有顽强的生命力——不管什么时候，要是你掐下一个小吊兰，或放在水里，或埋进土里，过不了几天，它又变成了一棵引人注目的小吊兰了。
小学二年级植物作文吊兰25
我的房间里有一株外表并不美丽，但对美化环境有很大作用的花，它就是吊兰。
它的叶子和枝干都是绿色的，叶子的两边还长着乳白的边呢!叶子的中间有纵形的花纹，顶端尖尖的，像针一样。春天的时候，它从叶丛中长出白色的嫩芽，接着逐渐成了淡绿色。叶子越来越茂盛，您就会看到一根根枝条垂下来，下面长着一丛丛可爱的小吊兰，真像一个个调皮的猴子
吊兰的外表并不出众，它却是一种生命力旺盛，惹人喜爱的观赏植物。刚见到它的时候，我对它有点不屑一顾。因为它没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的迷人香气和婀娜多姿。爸爸见我的表情好像不太喜欢，就对我说：“你别看它的样子不起眼，但它的作用可不小。我们的房间里有很多有害气体，它可以吸收有害气体散发出氧气，使房间里的空气更加清新。”听了爸爸的话，我开始对这小小的吊兰刮目相看了，原来它有这么大的作用啊!
吊兰虽不华丽，却有一种朴实的美，我要学习它的品格，做一棵朴实的吊兰，长大后，也要为社会做贡献。
小学二年级植物作文吊兰26
我爱吊兰，朋友皆知，为什么呢？因为吊兰容易栽培，适应性强，较耐旱、耐寒。不择土壤，不用人天天围着察看什么“脸色”，只要有一片幽静的空间，它就能郁郁葱葱，藤蔓垂落，很是摇曳多姿，潇洒自如，很有生气和韵味。
吊兰是最为传统的居室垂挂植物之一。它叶片细长柔软，从叶腋中抽生的甸甸茎长有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常绿；它既刚且柔，形似展翅跳跃的仙鹤，故古有“折鹤兰”之称。总之，它那特殊的外形构成了独特的悬挂景观和立体美感，可起到别致的点缀效果。
吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶植物，而且也是—种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养l一2盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。
我爱吊兰，因为它具有良好的生长习性，不会在意我的偶尔一时疏忽，而泯灭它的积极的生命力，散发着一种活力一片绿，展现着自己的独特之美，点缀着白壁红墙的空间，一个角落，一方茶几，就足也！
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