最新天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感(6篇)

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天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感一

每当我有烦恼的时候,我就会安静地欣赏天空,这样,我就会感到空前的平静,忘乎所以,融入这美好而又静谧的天空,而它呢,总能平复我内心起伏的情感波澜,让我重新振作起来,为了明天,为了未来,为了梦想而努力奋斗。因此,我对天空有着一种独特的感觉和幻想。

仰望星空,一颗颗美丽的星球挂在蓝莹莹的夜空中,闪耀着迷人的光芒,天真无邪地眨着眼睛,似乎能把人的心灵变得空明、纯洁。天空,一直是我梦寐以求的地方,似乎那里才是我真正的归宿,是我能够吐露真心的天地,更是我美好的愿望和幻想。我相信你们已经猜出来了——我的梦想就是成为一名宇航员。

假如我成为了一名宇航员,我就能在宇宙中尽情地遨游,飞过一颗颗美丽的星球,飞过一片片漂亮的星云,尽情地去领略那洋溢着神秘气息的宇宙的无限风采。我就能为祖国完成一些伟大的科学天文实验,去探索宇宙无穷的奥秘。我还能去探索一些至今都没能解开的谜团:宇宙真的没尽头吗?外星人真的存在吗?黑洞里存在着另一个世界吗?这些都需要我们这一代人去探索,去更深入地了解宇宙。

在举行升旗仪式时,每每听到国歌在我耳边缓缓地响起,五星红旗冉冉升起,同学们肃立在操场上,对着国旗致敬,我的心就像那红五星的熊熊烈火,燃起那颗充满雄心壮志的报国之心。我就会付出比上次更多的努力,向梦想迈出坚定的一步,为了梦想,勇往直前。

其实我们都是那茫茫宇宙中小小的星辰,虽然渺小,但是经过不懈努力,终究能散发出绚丽的光彩。

宇宙,星空,等着我,总有一天我会来见你,实现我的中国航天梦!

天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感二

今年的春节很特别,原本除夕夜万家团圆的夜晚消失了,每个人都躲在家里不敢出门。然而,却有那么一群可爱的逆行者含泪告别家人远奔武汉!他们是我最敬佩的人。

20__年是一个特别的年,在这让人充满期待的春天,新型冠状病毒这个可怕的恶魔开始在我们华夏的大地上胡作非为。14亿中国同胞众志成城,联起手来向病魔宣战!

疫情爆发,全国各地的精英白衣天使写下战术,他们“不计酬劳,无论生死”请求赶赴一线,他们快速的集结,整装出发;一位名为援鄂的医生在朋友圈中有这样一段话“别叫我天使,因为的没有翅膀!别称我英雄,因为的也心存畏惧!没有大道理,也没有豪言壮语,这是职责所在。”逆行者们每天裹得严严实实,生怕也因为自己的失误,而耽误了病人的治疗。他们每个人都发挥自己的专长来尽自己的那一丝丝微薄的力量。他们每天24小时无休息时间,有时候连喝水的时间都没有,每个人的坚守在自己的岗位上。

而我们这些后方的人们,只有好好的保护自己,响应国家的号“不出门,不扎堆”不给前线的人们增添麻烦。

最后,愿我们早日战胜病魔,光明可能会迟到,但永远不可能缺席。中国加油!武汉加油!

白天天使,你们救死扶伤,不顾自己的安危,把别人的生命放在第一位,你们不愧是人民心中的英雄,向你们致敬!你们永远是我最敬佩的人!

天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感三

(石强)20__年的春天,注定是不平凡的一年。在这场战疫里,我们看到了许许多多战疫英雄,无时无刻不被这些英雄的故事感动着,在20__年5月18日10点,全省小学、初中、高中、高等学校约390万名学生和30万教师齐聚云端,同上一堂“时代新人说——对话战疫英雄”的思政大课。

这次线上思政课主题鲜明,贴近生活,题材生动,在呈现方式上,发挥我省多种新闻媒体的优势和作用,采取“互联网+德育”模式,增加了德育的有效供给,既是推动落实立德树人根本任务的难得契机,也是创新思政课教学方法的大胆尝试,是构建我省大中小德育一体化,整合校内校外、线上线下德育资源,增强德育针对性和实效性的有效探索和实践。

45分钟的一堂思政课,虽然时间短暂,但是,大中小学生们通过与抗疫英雄的“隔空”对话,在倾听我省白衣天使冒死逆行的故事中,激发了强烈的时代使命担当责任感,立志好好学习,奋进向上,做祖国需要的好少年、好青年,增强了爱党爱国爱人民爱社会主义思想情感。

还记得跨年的时候,大家橦憬着20__的美好。却不想武汉生病了,祖国妈妈说武汉弟弟要在自己的房间养病,也为了不让其他的兄弟姐妹被传染进行了封城隔离,我只听说这种病叫新型冠状病毒肺炎。

病毒起源于一只小小的蝙蝠,使得武汉整体被感染。渐渐地全国上下都得了同一种病,白衣天使们立即奔赴前线,跟病魔展开了斗争。他们大年三十回不了家,日日夜夜跟死神抢人,研究药物甚至还要为祸乱民心的谣言较量。武汉这个调皮的孩子让祖国妈妈和兄弟姐妹们担心了,不过我们一定会帮武汉弟弟摆脱病魔的,武汉弟弟要好好养病,在春暖花开之时我们与你欢聚。

作为一名大学生,我们要做的就是一定要在家里做好防护措施,勤洗手,多通风,拒绝野味,不给国家添麻烦。

天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感四

中国人的航天梦做了几千年,从神话故事的嫦娥奔月,牛郎织女的鹊桥会,夸父追日,到实际行动的万户飞天的壮举,敦煌石窟的仕女飞天壁画,无不彰显着中华民族对飞向太空,遨游宇宙的向往。

从1999年11月20日到20__年6月17日中国共成功发射了12座神舟飞船,见证了中国载人航天事业的阔步向前。从神舟5号航天员杨利伟一人一日游,到神舟12号的三人三个月游;从翟志刚把中国人民的五星红旗插在太空开始,无不证明中国的航天事业的飞速发展。

10月16日神舟13号也将飞上太空,三名航天员将乘坐飞船完成一些科研任务,他们分别是翟志刚,王亚平,叶光富组成。翟志刚是神舟7号的航天员,第一个把中国的国旗插上太空的人,经验丰富;王亚平是神舟十号的太空老师,是中国人第一个站在世界讲台的老师;叶光富是第一次上太空,各方面素质都非常过硬。他们三人将在太空居住6个月,要完成五大飞行任务。

一是开展机械臂辅助舱段转位、手控遥操作等空间站组装建造关键技术试验;

二是进行2—3次出舱活动,安装大小机械臂双臂组合转接件及悬挂装置,为后续空间站建造任务做准备;

三是进一步验证航天员在轨驻留6个月的健康、生活和工作保障技术;

四是进行航天医学、微重力物理领域等科学技术试验与应用,开展多样化科普教育活动;

五是全面考核工程各系统执行空间站任务的功能性能,以及系统间的匹配性。

这次王亚平还要完成出舱任务,成为中国第一个出舱的女航天员。

在此提前祝福三位航天员在太空平平安安,圆满完成飞天任务。

天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感五

新年伊始,在中华大地喜迎春节阖家团圆之际,突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情引起了全国的关注与震撼!

疫情无情,人间有爱。你们放弃与家人团聚,坚守岗位,冲在疫情最前沿,守护每个人的健康和生命安全。

许多打动人心的故事在这个战场上涌现。为了国人的安危,你们抛开一切顾虑,冒着自己被感染的危险,逆行在这个没有硝烟的战场上,和看不见摸不着的“敌人”作殊死搏斗!

我从报纸上看到,两名女年轻护士脸颊上,额头上,总是被口罩、防护镜、头套压出深红色的印痕,看起来有些不好看,但在我心中是最美丽的“压痕妆”!你们这种舍己救人、不谋私利的高贵品质深深教育了我!

我从网络上得知,武汉金银潭医院一线医护夫妇,老公是主治医生,老婆是护士,虽然隔着一层楼,但几乎很少能见面。这种舍弃小家、顾全大家的高贵品质深深打动了我!

我从电视上知道,你们科研人员不分昼夜加班加点研制疫苗,为早日攻克疫情而不懈努力。你们这种锐意进取、迎难而上的高贵品质深深激励了我!

一方有难,八方支援!这是中华民族的优良传统,全国各族人民自发捐钱捐物,将一线紧缺物资及时运到抗击疫情前线,请你们放心,全国人民众志成城、万众一心,和你们永远在一起,一定会打赢这场抗击疫情的阻击战!

我要向你们致以最崇高的敬意和最诚挚的问候:“叔叔、阿姨们,你们辛苦了!”祝愿你们工作顺利,身体健康,早日归来!

作为我们少年儿童,一定会不出门,勤洗手,戴口罩,养成良好的防控疫情习惯,保护好自己,不给国家添乱!今后,我们要好好学习,奋发向上,砥砺前行,做社会主义建设的接班人,将来和你们一样为祖国作贡献!

天宫课堂观后感心得体会560字 天宫一号太空授课观后感六

今年春节前后,我国爆发新型冠状病毒感染肺炎的疫情,开学之后,本可以正常上学的我们,为了防控疫情,只好足不出户,在空中课堂进行在线学习。

这种学习方式非常新奇,课程并不是只由各班的科任老师进行教学,而是全校的老师都要参与其中。因为每个老师讲课的方法、语速和时间不同,所以我们这些学生只能够慢慢地适应、融合。

在空中课堂听课,到现在为止已经过了两个礼拜。我学到了很多知识,也在本子上记了不少的笔记,总之受益匪浅。

不过在家中上课和在学校上课还是有所不同:不仅仅是学习场合不一样,就连学习氛围和学习压力都不一样。在学校学习比较正式,学习氛围浓厚,有一种莫名其妙的压力;而在家中学习的感觉截然不同,非常放松,学习累了就可以躺在沙发上休息。虽然在家学习有一种无拘无束的感觉,学生的心理压力也很小,但是我觉得在家学习的效果不如在教室学习的效果好,毕竟教室是学习的最佳场所。

虽然在家里学习有很多的益处,但仍存在许多瑕疵。例如:网络的问题、手机的问题或学生是否自律的问题。这些因素,都有可能影响我们网上学习的效率。老师们经常在上课之前等待学生们上线,但是上线人数总是不尽人意。如果在学校上课,就不会出现人数不够的现象。再比如有些同学会在上课的时候情不自禁地下线玩起游戏,或者是不能够坚持下来,这些都与学生的自律息息相关。学生不够自律,其学习效果只会是竹篮打水一场空。有些同学一点儿也不尊重老师,在交流区里一直刷屏,根本不把老师放在眼里。这样不仅会对老师的上课情绪造成影响,对自己的听课效率也是十分不利的。

我们应该多与老师正向互动,积极配合老师,营造良好的空中课堂学习氛围。

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